SnowViktor

#聯絡簿日記 #散文

「重複」的兩種詮釋

作者:SnowViktor|彬彬


「Repeat after me.」成千上萬次,我們已在英語文課程中聽過。不外乎就是那套輸入與輸出(Input & Output)的邏輯:獲取外界的資訊,揀選有用的部分,加以自己的想法,融合及變造,產生由自身思考後的內容。而「重複」此行為能使流程更為熟練,乃牢記於腦海,蛻化成嶄新卻富內涵的知識──即學習的一種方式。

另一種則常見於青少年,對於特定的言語、笑點,令人稱羨的事物,以及具備聚焦功能和充滿話題的人,將會在能引起共鳴的時刻、地點與氛圍,不斷「重複」以博取他人的注意;亦有少部分的行為僅限於少數群體,目的大致是為了做而做,或真心喜歡,或無聊到了閾限。我個人猜測其主因乃源於生活經驗的不足,而想「從中作『梗』」,也許算是不尬的尬聊。